我們組的畢業專題為「國小能源教育網站教材」
本專題論文《情境式能源教育教材網站建置初探》投稿GCCCE2020全球華人計算機教育應用大會,且入圍《最佳技術設計論文獎》
網站以html、css、javascript撰寫
動畫以Adobe Effect製作
美術設計以Adobe Illustrator繪製
探討台灣國小中年級的能源學習狀況,且分析現今有的能源數位教材,分析其優缺點,進而在製作教材網站中保有優點,修改缺點。
課程以動畫影片教學教材形式,將能源的抽象概念以視覺具象化呈現,幫助國小學童學習。將能源擬人化,轉化為能源探源角色,去拯救地球能源危機。將整部動畫教材放置在網站,形成完整的能源教材。
能源網站網址:https://energy-02.netlify.app/
▲首頁畫面
▲課程動畫影片畫面
▲漫畫形式教學教材畫面
▲能源角色介紹畫面
我們以情境式學習法,以日常生活為情境融入至教材中,讓國小學童容易置身情境中,藉此激發學習興趣,也容易投入在學習內容中。
▲動畫影片畫面-融入日常生活情境
▲動畫影片畫面-能源抽象概念轉為視覺化呈現
網站的小遊戲為備轉容量率的翻牌小遊戲,讓國小學童不僅學習能源知識,也能玩玩小遊戲,複習課程內容。
▲翻牌遊戲畫面
▲教材分析與製作歷程